Implikatur Percakapan Anak Usia Sekolah Dasar

Di negeri ini kaum strukturalis sudah begitu lama dan mendalam menelaah bahasa dengan menekuni dan berkutat pada masalah – masalah struktur atau bentuk bahasa. Mereka menganalisis dan memerikan bahasa dengan memenggal-menggal struktur yang lebih yang besar yaitu kalimat sebagai data yang di idealkan menjadi struktur yang lebih kecil dan sampai ke struktur yang terkecil. Dari telaah kalimat ke klausa – klausa, dari klausa ke frase, dari frase ke kata, dari kata ke suku kata, dari suku kata ke fonem, dan dari fonem kef on. Meningkat lebih maju dari itu, mereka menelaah makna dari struktur – struktur tersebut. Mereka mengembangkan fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantic sebagai cabang ilmu bahasa atau linguistic.

Telaah bahasa tidak menjadi sempurna jika terhenti pada telaah yang terbatas pada aspek struktur bahasa saja. Hakikat bahasa bahwa bahasa adalah suatu system lambang bunyi yang berfungsi sebagai alat komunikasi antar anggota masyarakat, menuntut kita untuk menelaah bahasa dari aspek fungsi bahasa itu sendiri. Jika semantic menelaah makna struktur, pragmatic lebih jauh dari itu, menelaah makna tuturan, yaitu makna – makna tuturan yang tidak terjangkau oleh kajian semantic. Pragmatik menelaah makna tuturan dengan mencermati fungsi – fungsi dari tuturan yang di ajarkan oleh penutur dalam upaya penutur untuk mencari solusi dari masalah yang sedang di hadapinya. Sebagai ilmu baru, pragmatic lahir untuk mengatasi kebuntuan semantic dalam menelaah dan memerikan makna bahasa. Pragmatic mendobrak keterkungkungan kaum strukturalis pada masalah struktur bahasa. Pragmatic menelaah berbagai fenomena pragmatis yang meliputi fenomena Implikatur Percakapan. Implikatur percakapan merupakan ide dan fenomena pragmatis yang paling dominan dari fenomena pragmatis yang ada sehingga kajian Implikatur Percakapan merupakan kajian penting dalam pragmatic.

Buku ini meupakan hasil sudy Implikatur Percakapan anak usia sekolah dasar, usia antara 6 – 12 tahun. Pada buku ini di kaji hakikat Implikatur Percakapan, aspek – aspek Implikatur Percakapan, strategi penguasaan Implikatur Percakapan oleh anak – anak, alur Implikasi pragmatis, latar terjadinya Implikatur Percakapan, dan di lengkapi dengan metodologi yang memaparkan berbagai metode yang di gunakan dalam meneliti Implikatur Percakapan anak – anak usia SD. Oleh karena itu, buku ini penting bagi mahasiswa – mahasiswa yang mempelajari pragmatic untuk mengetahui seluk beluk Implikatur Percakapan. Buku ini juga penting bagi dosen dan guru yang membelajarkan mahasiswa dan siswanya untuk belajar pragmatic karena Implikatur Percakapan merupakan fenomena yang paling dominan dalam pragmatic. Bagi para peneliti pragmatic, buku ini dapat di jadikan acuan dalam berbagai penelitian pragmatic selanjutnya. Metodologi yang ada dapat di adopsi dalam penelitian pragmatic lebih lanjut. Bagi guru – guru SD dan orang tua murid yang bermaksud mengembangkan kompetensi pragmatic pada diri siswa dan anak – anaknya untuk menjadikan anak lebih tanggap, santun dan cerdas. Buku ini menjadi contoh dan sekaligus penuntun yang amat bermanfaat

Mengenai penulis :

Penulis buku ini, Mujiyono Wiryotinoyo, lahir di Purworejo 20 Februari 1952. Pendidikan dasar di selesaikan di SD Gebang, Purworejo tahun 1964 dan di SMP 2 Purworejo tahun 1967. Pendidikan lanjutan di SPG Negeri Purworejo selesai akhir 1970. Selanjutnya ia kuliah di jurusan Bahasa Indonesia FKSS IKIP Semarang sejak Januari 1974 dan Sarjana Lengkap (Drs.) Januari 1978. Mulai September 1987 ia berkesempatan melanjutkan study pada Program S2 Pendidikan Bahasa di Fakultas Pascasarjana IKIP Malang dan melalui tesisnya tentang retorika ia meraih Magister Pendidikan (M.Pd) dengan predikat cumlaude pada Juni 1990. Ia berkesempatan melanjutkan study pada S3 Program Pendidikan Bahasa FPS IKIP Malang sejak September 1991. Gelar Doktor (Dr.) di raih pada 29 Agustus 1996 dengan predikat cumlaude melalui desertasinya tentang pragmatic.

Karirnya sebagai pendidik di mulai sejak 1976. Ia mulai mengajar di SMP Kristen III Sidodadi Timur dan SMA Masehi I Semarang. Sejak 1 Maret 1979 ia di angjkat sebagai pengajar tetap di Universitas Jambi. Tahun 1983 ketika FKIP berdiri, ia menjabat sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni (PBS) sampai pertengahan 1987 ketika berangkat study S2 ke Malang. Pulang dari study S3 sejak 1 November 1996 ia bertugas kembali sebagai dosen di FKIP UNJA. Ia menjabat Dekan FKIP UNJA sejak  Oktober 2000 sampai Desember 2004. Sejak 1 April 2008 ia meraih jabatan akademis tertinggi seorang dosen sebagai guru besar dalam bidang pragmatic. Sekarang ia mengajar di Program S1 Pendidikan Bahasa Indonesia dan Program S2 Program Pascasarjana UNJA. Selain itu ia juga menjadi asesor untuk program sertifikasi guru dan sertifikasi dosen sejak 1998. Artikel ilmiahnya tentang pragmatic di muat di berbagai majalah ilmiah terakreditasi di tanah air.
__________________________________________________________________________________

Untuk Pemesanan Buku, Hubungi :

 ==>  Taufiq  <==

  Phone :  
081 2151 93339 ( Telkomsel )
085 7432 10399 ( Indosat )
20845056 ( PIN Blackberry )
Facebook :  Taufiq

Harga :

Rp 60.000.-/buah + Ongkos kirim (Untuk Jawa Tengah bebas ongkos kirim)
Transfer Pembayaran ke  
BCA a/n Taufiq, no. rek: 2350306521

BRI a/n Taufiq, no. rek: 1292-01-000552-53-0